Muzeum XXII wieku – dokąd prowadzą nas badania genetyczne?
Młodzież/Dorośli
W jaki sposób przechowywać materiał genetyczny by przetrwał 2000 lat?
Do czego używamy ciekłego azotu? Kim jest olinguito? Czy wskrzesimy mamuta?
Dlaczego muzeum jest tak ważne w zdobywaniu wiedzy na temat kodu genetycznego?
I czy to prawda, że wkrótce telefony będą rozpoznawały DNA?
Naukowcy dziś używają technik przyszłości, by poznać sekrety przeszłości. W tej niezwykłej podróży w czasie poznacie tajniki ich pracy i dowiecie się, co skrywają podziemne magazyny Działu Przyrodniczego.
Rezerwacje pod adresem: akazmierkiewicz@muzeumtatrzanskie.pl
Łamacze kodów – odkrywamy informacje zaszyfrowane w góralskim stroju
Klasy: IV- VI szkoły podstawowej
Strój góralski stanowił bogate źródło informacji o jego właścicielu. Oglądając archiwalne fotografie spróbujemy rozszyfrować informacje, jakie skrywały ubrania górali podhalańskich. Dowiecie się m. in. jak rozpoznawano stan cywilny na podstawie kapelusza, spódnicy lub fryzury i czy stosowanie „kodów” w ubiorze przetrwało do dziś.
Ponadto pokażemy Wam, w jaki sposób dbano o odzież i dlaczego w tym celu wykorzystywano…masło?
W trakcie zajęć poznacie nietypowe zastosowanie ubrań. Zastanawiacie się, który element góralskiego stroju mógł spełniać funkcję liczydła, parasola, a który służył za poduszkę? I jakie ubrania wykorzystywano jako formę zapłaty za pracę? Odpowiedzi znajdziecie na naszym spotkaniu on-line.
Zapraszamy na lekcję!
Rezerwacje pod adresem: gkania@muzeumtatrzanskie.pl
Roślinne podpisy, czyli pieczątki inspirowane tatrzańską naturą i motywami botanicznymi stosowanymi w zdobnictwie stylu zakopiańskiego
Klasy: I-IV szkoły podstawowej
Przyroda tatrzańska kojarzona jest przede wszystkim z różnorodną roślinnością, która zdobi m.in. górskie granie oraz niżej położone malownicze doliny. Ich formy i kształty od wieków inspirują artystów do tworzenia rozmaitych dzieł.
Podczas lekcji dowiecie się co wspólnego ma lilia złotogłów ze szczytem dachu typowego podhalańskiego domu, co to jest sosręb, pazdur i poznacie wiele innych intrygujących nazw elementów architektonicznych, które można spotkać przechadzając się popularną ulicą Kościeliską jak również tymi mniej uczęszczanymi uliczkami Zakopanego.
Ponadto zapoznacie się z niesamowicie ciekawą postacią Stanisława Witkiewicza, dzięki któremu roślinne zdobienia w chałupach góralskich nabrały nowego i artystycznego oraz historycznego wymiaru.
W drugiej części lekcji będzie mogli spróbować swoich sił w zaprojektowaniu , a następnie wykonaniu własnej pieczątki, która może być narzędziem do dalszej pracy twórczej lub sposobem na oryginalny podpis.
Zapraszamy do udziału w lekcji!
Rezerwacje pod adresem: amichalska@muzeumtatrzanskie.pl
Poszukiwacze tatrzańskich skarbów
Dzieci/Młodzież/Dorośli
„Poszukiwacze tatrzańskich skarbów” – warsztaty online geologiczne, paleontologiczne, botaniczne i zoologiczne w ramach projektu pt. „Poszukiwacze tatrzańskich skarbów”, finansowanego w ramach programu Muzeum Historii Polski – Patriotyzm Jutra
Podczas zajęć prezentowane będą sylwetki polskich przyrodników, którzy odkrywali piękno Tatrzańskiej natury. Poszukiwacze tatrzańskich skarbów to nie tylko opowieść o wybitnych naukowcach, ale również historie o ich działalności patriotycznej. To wykład o ciekawych i zaskakujących życiorysach polskich przyrodników, które mogły by posłużyć za inspirację do napisania niejednej kryminalnej książki. Czasami wśród nich znajdują się nazwiska znane w powszechnej świadomości, a czasem już zapomniane. Celem projektu jest przypomnienie ich dokonań.
Rezerwacje pod adresem mwarchalowski@muzeumtatrzanskie.pl
O Makuszyńskim
Klasy IV – VIII szkoły podstawowej
Z czym kojarzymy Makuszyńskiego? Z Koziołkiem Matołkiem, z Awanturą o Basię? A kto czytał „O dwóch takich co ukradli księżyc?”, „Szatana z siódmej klasy”, „List z tamtego świata”? Kto oglądał te z naszej perspektywy oldskulowe filmy nakręcone na podstawie jego książek? Makuszyńskiego czytały już cztery pokolenia wstecz. Na Makuszyńskim wychował się mój dziadek, a jego książki znali już jego rodzice. Potem mój tata kiedy był chłopcem czytał je w ginących w pomroce dziejów latach 60 XX wieku. Ja czytałam jego książki, wyciągając je z biblioteczki u moich dziadków, w pewne wakacje w samej końcówce XX wieku. Teraz kolej na moje dzieci.
Makuszyński jest słynny ze swojego kwiecistego języka, z tego, że porównania sypią się w jego tekstach jak z rękawa, teatralne reakcje są na porządku dziennym, a wszystkiemu dodają smaku zabawne anegdoty. Akcja zazwyczaj toczy się w sposób zupełnie niesubordynowany, często jej wartkość przewyższa możliwości percepcyjne czytelnika, to znów, dłuuugi opis i wielość dygresji doprowadza nas w ślepy zaułek i zapominamy, o czym to my właściwie… czytaliśmy!
A jaki był ten Kornel? Czy był miłym, grzecznym chłopcem kiedy chodził do szkoły? Czy fantazja nie płatała mu figlów? A jak wydoroślał, to czy naprawdę był tak poważny jak może być POWAŻNY I HONOROWY obywatel Zakopanego? Skąd w ogóle wziął się w Zakopanem? Czy na nartach jeździł jak mistrz świata? Na jakich nartach? Na których wyciągach? Czy na wyciągach?
Zapraszamy na lekcję!
Rezerwacje i ewentualne pytania prosimy kierować pod adres: kzuber@muzeumtatrzanskie.pl
